篇一：学用结合度不高整改措施有哪些
学用结合方面存在的问题及整改措施
学用结合是教学中的一个重要环节，旨在将学到的知识应用于实际生活中，培养学生的实际操作能力和解决问题的能力。然而，在实践中，我们也会发现一些问题存在，影响了学用结合的效果。本文将从教师、学生和教材等方面分析这些问题，并提出相应的整改措施。
一、教师方面存在的问题及整改措施
1.缺乏实践经验：一些教师在教学中缺乏实际操作经验，只是停留在理论层面，难以将知识与实际情境相结合。解决这一问题的措施是提高教师的实践能力，鼓励他们参与实际工作或实践活动，增加实践经验。
2.教学方法单一：一些教师在教学中只采用传统的讲授方式，缺乏启发式教学和案例教学等多种教学方法的应用。改进这一问题的方法是提供教师培训，介绍新的教学方法，并鼓励教师在实际教学中尝试运用。
3.评价体系不完善：一些教师在评价学生的学习成果时，只注重书本知识的掌握，忽略了学生的实际应用能力。为了改进评价体系，应该加入实际操作环节，注重学生的实际表现和解决问题的能力。
二、学生方面存在的问题及整改措施
1.缺乏实践机会：一些学生在学校中很少有机会进行实践活动，导致他们缺乏实际操作经验。为了解决这一问题，学校可以增加实践课程或实践活动，给予学生更多的实践机会。
2.应试教育导向：一些学生过于注重应试教育，只关注知识的掌握和考试成绩，而忽视了实际应用能力的培养。解决这一问题的方法是改变教育导向，鼓励学生积极参与实践活动，培养他们的实际应用能力。
3.学习动力不足：一些学生对于学习实践课程缺乏兴趣和动力，导致学用结合的效果不佳。为了提高学生的学习动力，学校可以组织一些实践活动，创造良好的学习氛围，激发学生的学习兴趣。
三、教材方面存在的问题及整改措施
1.实践内容缺乏针对性：一些教材中的实践内容过于泛化，缺乏与实际生活相关的案例和实践活动。改进这一问题的方法是更新教材，增加与实际应用相关的案例和实践内容，使学生能够更好地将所学知识应用于实际情境中。
2.实践环节缺乏指导：一些教材中的实践环节缺乏具体的指导和实践步骤，使学生无从下手。为了解决这一问题，教材应该提供详细的实践指导和实践步骤，帮助学生更好地进行实践活动。
3.实践内容过于简单：一些教材中的实践内容过于简单，无法满足学生的学习需求。为了提高教材的实用性，应该增加一些难度适当的实践内容，激发学生的学习兴趣和动力。
学用结合是教学中的一个重要环节，但在实践中存在一些问题。为了改进这些问题，需要教师、学生和教材共同努力。教师应提高自己的实践能力和教学方法，学生应注重实践机会和学习动力，教材应增加针对性和指导性的实践内容。只有这样，学用结合才能发挥出最大的作用，培养学生的实际操作能力和解决问题的能力。
篇二：学用结合度不高整改措施有哪些
学用结合不够紧密的整改措施
学用结合是一种教学理念，其主要目的是通过将实践与理论相结合，让学生更好地掌握知识。然而，随着教育体制的不断变革和发展，学用结合的实践也遇到了一些困难和挑战，其中最主要的就是学用结合不够紧密。这种情况不仅影响了学生的学习效果，也制约了教学质量的提升。为了改进这种情况，我们需要采取一系列的整改措施。
1.加强师资队伍建设
教师是学用结合的重要实践者之一，其教育理念和实践水平对学生产生着深远的影响。因此，为了推动学用结合的实践，我们需要加强师资队伍建设。具体而言，我们需要开展教师培训、考核，增加教师的教育理论和实践技能，并建立教师教学能力评价体系，从而提高教师的教学水平，为学用结合的实践提供有力的保障。
2.挖掘课程中的实践教学元素
在课程设计中，我们需要将实践教学元素纳入到课程中，让学生在课堂内部分时间开展实践活动，通过实践来巩固理论学习。对于实践教学元素的具体挖掘，可以从以下几个方面入手：
（1）设计实践环节，例如调查研究、实验探究、实地考察等；
（2）引入实践案例，例如通过讲解实践案例来促进学生理论学习的深入；
（3）强化实践交流，例如通过小组讨论、合作学习等方式让学生分享实践经验。
3.建立学生评估反馈机制
学用结合的实践不仅需要老师的指导和组织，也需要学生的积极参与和反馈。因此，建立学生评估反馈机制是十分必要的。学生评估反馈机制可以通过以下几个方面的措施来实现：
（1）建立学生课程评估系统，让学生对课程进行评估，发现和反馈教学中存在的问题；
（2）建立学生反馈机制，例如让学生在课堂下发言、提出问题等；
（3）建立家长反馈机制，让家长对学生的学习情况进行反馈，及时了解学生的学习状态。
4.优化课程资源
为了更好地推进学用结合的实践，我们需要优化教学资源。具体而言，我们需要建立起一套完善的课程开发体系，包括精选优秀教材、编辑设计优秀课件、制作多媒体课程等。通过优化课程资源，可以更好地推进学用结合的实践，让学生更好地掌握知识。
总之，学用结合不够紧密已经成为当前教育中的一个难题，而上述整改措施可以起到重要的作用。当然，这些整改措施需
要全社会的共同参与和努力，全面推进教育改革，实现学用结合的良好实践。
篇三：学用结合度不高整改措施有哪些
学用结合不够的整改措施三篇
学用结合不够的整改措施
1、思想上政治理论学习深度不够。没有自觉和系统地学习中国特色社会主义理论，导致自己理论水平不够高,对自身世界观、人生观和价值观自我改造重视不够。
2、工作上学习知识钻研业务精神还不够。没有主动挤出时间来开展自学。没有能够做到把时间多用于档案管理系统的学习上，对新知识，新技术的学习不足。在工作中求稳思惟比较重。
3、事业心不如从前，开拓进取精神不足，缺乏迎难而上开创新局面的干劲和勇气，个人创新不足，落实方面做得不到位。整改措施1、加强政治理论知识学习，开拓新思想，新思路，新观点，新方法，不断改造自己的人生观、世界观，树立远大目标，坚定社会主义信念，提高自身素质。特别要在理论联系实际、指导实践上下真功夫，不断提高理论学习的效果，实现理论与实践相统一。
2、主动去学习新事物，充分学习档案管理系统操作流程、规范，逐渐学会运用现代化管理手段，提高档案管理质
量，加快查找速度，提高利用效率，逐步实现从手工操作转向计算机管理。积极利用档案资料为单位业务管理提供服务，使档案成为“活资料”，及时为客户找到相关档案，缩短业务办理时间。
3、要严格要求自己，严厉约束自己，克服松懈心理，树立生活、工作目标，保持旺盛的战斗力，永远保持自己积极肯干、吃苦耐劳、艰苦奋斗的优点，增强工作的积极性、主动性、创造性。
学用结合不够的整改措施
1、思想上政治理论学习深度不够。没有自觉和系统地学习中国特色社会主义理论，导致自己理论水平不够高,对自身世界观、人生观和价值观自我改造重视不够。
2、工作上学习知识钻研业务精神还不够。没有主动挤出时间来开展自学。没有能够做到把时间多用于档案管理系统的学习上，对新知识，新技术的学习不足。在工作中求稳思惟比较重。
3、事业心不如从前，开拓进取精神不足，缺乏迎难而上开创新局面的干劲和勇气，个人创新不足，落实方面做得不到位。整改措施1、加强政治理论知识学习，开拓新思想，新思路，新观点，新方法，不断改造自己的人生观、世界观，树立远大目标，坚定社会主义信念，提高自身素质。特别要在理论联系实际、指导实践上下真功夫，不断提高理论学习的效果，实现理论与实践相统一。
2、主动去学习新事物，充分学习档案管理系统操作流程、规范，逐渐学会运用现代化管理手段，提高档案管理质量，加快查找速度，提高利用效率，逐步实现从手工操作转向计算机管理。积极利用档案资料为单位业务管理提供服务，使档案成为“活资料”，及时为客户找到相关档案，缩短业务办理时间。
3、要严格要求自己，严厉约束自己，克服松懈心理，树立生活、工作目标，保持旺盛的战斗力，永远保持自己积极肯干、吃苦耐劳、艰苦奋斗的优点，增强工作的积极性、主动性、创造性。
学用结合不够的整改措施
自开展思想风格整改活动以来，根据办公室的总体部署，深入分析思想、学习、工作中存在的突出问题，找出问题的根源，认真吸取教训，明确努力方向，实现自我教育、自我完善、自我完善、纠正缺点的目的。分析的主要情况报告如下：
一、存在的主要问题和不足
第二，缺乏学习热情。在日常工作中，我们总是有意或无意地放松学习，学习只是一种形式，学习意识和主动性不强；在学习中，我们对蜻蜓水非常满意，对相关政策法规的掌握不是很全面。当我们处理具体的事情时，我们经常根据主观的假设和经验来分析和处理情况和问题；在理论学习中，我们应该做实用主义，学习与工作有关的事情。如果我们与工作没有密切的联系，我们就不会学习或很少参与其中。我们只是学习学习，使学习形式化、教条化。由于理论基础不够深，知识掌握不够全面，对整体情况的理解不够深入，不能完全适应新形势发展的需要，工作任务的实施存在变形和偏差。
第三，工作作风松懈，不够严格。表现为：工作标准不够严格，不能从完美、一流的标准，办公室要求不错，差要求有一定差距，文本校对工作，有时错误、遗漏，有时不及时、不彻底；工作不够积极，往往是领导安排，只满足于完成领导分配的任务，在工作中遇到问题，经常等待领导的指示，一步一步，工作不扎实、深入、详细，直到问题出现，然后找到解决方案；积极考虑缺乏工作，缺乏系统的考虑和研究，有时以工作为负担，不注意工作方法的改进会给你的工作带来动力。
二、整改措施和努力方向
通过这次思想作风整顿活动，我看到了自己在思想、学习、工作等方面的存在
问题，但不是发现问题，分析原因，关键是未来如何针对自己的存在
题和薄弱环节，拿出实际行动，扎扎实实地解决每一个具体问题。
一是进一步解放思想，在创新上下功夫。牢固树立奋发有为、争创一流的观念，强化质量意识和自我超越意识，紧紧围绕全市中心工作解放思想、大胆创新、扎实工作，勤勤恳恳、认认真真地做好每一项工作；把创新意识贯穿于工作的全过程，努力跳出以前的思路和框架，在保证质量的基础上不断求新、求活；针对新情况、新问题，大力开展调查研究，确保写出一批有深度、有份量的调研成果。
二是加强理论学习、不断提高自身素质。今后将全面、系统、准确地加强理论学习，努力打下坚实的政策理论功底，拓宽个人知识领域。按照通读与精研相结合、理论与实践相结合的原则，确定学习中心，制定合理的学习计划，确定学
习中心议题，确保每天拿出一定的时间用于学习，坚持作和，不断丰富自己的专业知识、理论知识和实践经验；针对自己文字驾驭能力不强、写作水平需要提高的实际情况，加强写作方法理论的学习研究。三是进一步改进工作作风，在求真务实上狠下功夫。坚持高标准、严要求，更加严格地遵守各项规章制度，时时处处严格要求自己，不该说的话不说，不该做的事不做；始终保持雷厉风行的工作作风，高标准、快节奏的做好每一项工作，重视工作中的每一个细节和每一件小事，力争使每一项工作都不出纰漏，达到完美；进一步解放思想，求真务实，增强工作主动性和科学性，工作想到前头，想细想全，克服盲目性，变被动为主动，做到“有的放矢”。总之，我将以这次思想作风整顿教育活动为契机，振奋精神，扎实工作，严格要求自己，不断充实、提高和完善自己，争取早日达到办公室独当一面的要求。
推荐访问:学用结合度不高整改措施有哪些 不高 整改措施 有哪些
