篇一：学校食品安全工作措施
学校食品安全保护措施
食品安全是学校中最重要的任务之一，因为它直接关系到学生的健康和发展。为了保障学生的饮食安全，学校需要采取一系列的措施，包括建立食品安全管理体系、加强供应商管理、实施食品检测和监管等。本文将详细探讨学校在保护食品安全方面所采取的措施。
一、建立食品安全管理体系
建立食品安全管理体系是保障学校食品安全的基础。学校应该制定明确的食品安全管理制度，并明确责任部门和相关人员的职责。在这一体系中，应该明确食品的采购、储存、加工、配送等环节，确保每一个环节都符合卫生要求。此外，为了提高食品安全管理的效果，学校还可以邀请专业机构进行食品安全管理培训，提高食堂工作人员的安全意识和操作技能。
二、加强供应商管理
供应商是学校食品安全的重要环节。学校应该建立完善的供应商评估体系，对供应商进行评审，并定期进行评估。在选择供应商时，学校应该优先考虑有食品安全管理认证的供应商，确保所购买的食品符合安全标准。此外，学校还可以与供应商签订食品安全协议，明确双方在食品安全方面的责任和义务。
三、实施食品检测和监管
食品检测和监管是学校保障食品安全的重要手段。学校可以采取以下措施来实施食品检测和监管：
1.建立食品检验实验室，进行常规的食品检测。学校应该购买检测设备，并聘请专业人员进行食品检测，包括检测食品中的有害物质、细菌和病原体等。
2.加强食堂现场检查。学校应该定期派员对食堂进行现场检查，包括检查食品的原材料采购证明、食品储存设施和操作规范等。同时，也应该对食堂工作人员进行随机抽查，确保他们的操作符合卫生要求。
3.建立消费者投诉反馈机制。学校应该建立一个便捷的投诉反馈机制，鼓励学生和家长对食品安全问题提出反馈。同时，学校也应该及时处理和回应投诉，确保投诉问题得到妥善解决。
四、开展食品安全教育
开展食品安全教育是提高学生食品安全意识的重要途径。学校可以通过开展食品安全教育课程、举办食品安全宣传活动等方式，向学生传授食品安全知识，提高他们的食品安全意识和自我保护能力。此外，学校还可以邀请专家进行食品安全讲座，让学生对食品安全问题有更深入的了解。
总之，学校食品安全保护措施的实施对保障学生的饮食安全至关重要。学校应该建立科学的食品安全管理体系，加强供应商管理，实施食品检测和监管，并开展食品安全教育，提高学生的食品安全意识。只有通过这些措施的综合应用，学校才能有效地保护学生的饮食安全，为他们的健康成长提供有力的保障。
篇二：学校食品安全工作措施
校园食品安全保证措施
随着人们对食品安全的关注日益增加，校园食品安全也成为了一个备受关注的话题。为了确保学生们吃到安全可靠的食品，学校和相关部门必须采取一系列的安全措施。本文将针对校园食品安全保证措施展开详细阐述。
1.食品进货管理
学校应严格把关食品进货的环节，与可靠的供应商建立长期稳定的合作关系。对于进货的食品，学校应进行实地考察，核实供应商具备的食品安全认证，并检查食品包装上的生产日期、质量标志等。同时，学校还应定期抽样检测，以确保供应商提供的食品符合食品安全要求。
2.食品储存和保质期控制
校园食堂应设置适当的库房和储存设备，将不同类别的食品储存分开，防止交叉污染。同时，学校也要制定合理的食品储存规范，如控制库存数量、定期清洁库房设备等。另外，学校还应加强食品保质期的管理，确保食品在保质期内使用。
3.食品加工环境卫生
校园食堂应保持整洁卫生的加工环境，定期进行清洁消毒工作，确保食品加工设备干净无污染。食品加工人员应定期参加食品安全知识培训，并严格执行食品卫生操作规程，如佩戴口罩、戴手套等。此外，学校还应设置监控摄像头，加强食品加工环境的监督。
4.食品供应过程监控
学校应对食品供应过程进行监控，从食品进货到加工再到供应，每个环节都要严格把关。学校可以利用现代技术手段，如RFID（无线射频识别）标签、条码等，对食品进行追溯管理，确保食品来源可追溯，以便在出现问题时能够快速追溯到具体的供应商或环节。
5.食品安全知识宣传与教育
为了提高学生的食品安全意识，学校应定期开展食品安全知识宣传与教育活动。这些活动可以通过举办讲座、展示食品安全知识、制作宣传海报等方式进行。同时，学校还可以与学生家长合作，共同加强学生对食品安全的了解。
6.食品安全投诉处理
学校应建立有效的食品安全投诉处理机制，鼓励师生和家长对食品安全问题进行举报和投诉。对于投诉，学校应及时受理和调查，并根据情况采取相应的措施，确保问题得到妥善处理和解决。
7.食品安全执法和监督
学校应加强与相关监管部门的合作，共同维护校园食品安全。监管部门可以定期进行食品安全检查，学校要配合相关工作并积极改进。同时，学校也应建立自己的监督机制，对校内食品安全情况进行定期检查和评估。
总之，为了保证学生们的食品安全，学校需要采取一系列的措施，涵盖食品进货管理、食品储存和保质期控制、食品加工环境卫生，食品供应过程监控等方面。此外，宣传教育和投诉处理也是非常重要的环节。通过综合运用这些安全措施，校园食品安全能够得到有效保证，学生们可以放心享用安全健康的食品。
篇三：学校食品安全工作措施
学校食品安全工作计划
学校食品安全关系到师生的身体健康和生命安全，是学校管理工作的重要组成部分。为了切实保障学校师生的饮食安全，预防食品安全事故的发生，特制定本食品安全工作计划。
一、工作目标
1、确保学校食堂和小卖部的食品原材料采购渠道正规、质量合格，杜绝“三无”食品和假冒伪劣食品进入校园。
2、加强食品加工过程的卫生管理，规范操作流程，确保食品煮熟煮透，防止交叉污染。
3、提高食堂和小卖部从业人员的食品安全意识和业务水平，做到持证上岗、规范操作。
4、完善食品安全应急预案，提高应对食品安全突发事件的能力，确保在突发事件发生时能够迅速、有效地进行处置。
二、工作措施
（一）加强组织领导，落实食品安全责任
成立学校食品安全工作领导小组，由校长担任组长，分管副校长担任副组长，各相关部门负责人为成员。明确各部门的职责分工，落实食品安全工作责任制，将食品安全工作纳入学校年度工作考核内容。
（二）严格食品采购管理
1、建立健全食品采购索证索票制度，要求供应商提供营业执照、食品生产许可证或食品经营许可证、产品检验合格报告等相关证明文件，确保所采购的食品原材料来源合法、质量可靠。
2、加强对食品原材料的验收工作，严格检查食品的外观、包装、标签、生产日期、保质期等，对不符合要求的食品坚决予以拒收。
3、定期对供应商进行评估和审核，建立供应商诚信档案，对存在问题的供应商及时进行整改或取消合作。
（三）规范食品加工制作流程
1、食堂和小卖部要严格按照食品加工操作规范进行加工制作，做到生熟分开、荤素分开，避免交叉污染。
2、食品加工过程中要严格控制温度和时间，确保食品煮熟煮透，保证食品安全。
3、加强对食品添加剂的使用管理，严格按照国家标准使用食品添加剂，杜绝超范围、超剂量使用。
（四）加强食品储存和销售管理
1、食品储存要做到分类存放、离地离墙、通风防潮，定期检查食品的储存情况，及时清理过期变质食品。
2、小卖部销售的食品要符合食品安全标准，不得销售“三无”食品、过期食品和假冒伪劣食品。
3、加强对食品销售环节的卫生管理，销售人员要保持个人卫生，销售工具要定期消毒。
（五）提高从业人员食品安全意识和业务水平
1、定期组织食堂和小卖部从业人员参加食品安全知识培训，学习食品安全法律法规、操作规范和卫生知识，提高从业人员的食品安全意识和业务水平。
2、建立从业人员健康管理制度，要求从业人员持有效健康证明上岗，定期进行健康检查，患有传染性疾病的人员不得从事食品工作。
（六）加强食品安全宣传教育
1、通过校园广播、宣传栏、主题班会等形式，向师生宣传食品安全知识，提高师生的食品安全意识和自我保护能力。
2、邀请食品安全专家到校举办讲座，为师生讲解食品安全的重要性和注意事项。
3、引导师生养成良好的饮食习惯，不购买“三无”食品和街头无证摊贩的食品。
（七）完善食品安全应急预案
1、制定完善学校食品安全应急预案，明确应急处置流程和各部门的职责分工。
2、定期组织开展食品安全应急演练，提高应对食品安全突发事件的能力。
3、在食品安全突发事件发生时，要迅速启动应急预案，采取有效措施进行处置，并及时向上级主管部门和相关部门报告。
三、工作要求
（一）提高认识，加强领导
各部门要充分认识学校食品安全工作的重要性，切实加强领导，把食品安全工作作为学校工作的重要内容来抓，确保师生的饮食安全。
（二）明确责任，狠抓落实
各部门要按照职责分工，认真履行职责，加强协作配合，形成工作合力。要把各项工作任务分解到具体人员，层层落实责任，确保各项工作措施落到实处。
（三）加强监督，严格考核
学校食品安全工作领导小组要加强对食品安全工作的监督检查，及时发现和解决存在的问题。要建立健全食品安全工作考核机制，对工作成绩突出的部门和个人进行表彰奖励，对工作不力、发生食品安全事故的部门和个人进行责任追究。
总之，学校食品安全工作关系到师生的身体健康和生命安全，责任重大。我们要以高度的责任感和使命感，认真落实各项工作措施，切实保障学校师生的饮食安全，为学校的稳定发展创造良好的环境。
篇四：学校食品安全工作措施
学校食品安全工作方案及措施
一、工作目标
为了保障广大师生的饮食安全，预防食物中毒和其他食源性疾病的发生，提高学校食品安全管理水平，确保学校食品安全工作落到实处，特制定本工作方案。
二、组织领导
成立学校食品安全工作领导小组，由校长任组长，分管后勤的副校长任副组长，后勤处、教务处、学生处、团委、工会等部门负责人为成员。领导小组负责对学校食品安全工作进行全面部署和监督实施，协调解决工作中的重大问题。
三、工作措施
1.加强食品安全教育
利用校园广播、宣传栏、班会等多种形式，广泛开展食品安全知识宣传教育，提高师生的食品安全意识。
定期邀请食品安全专家到校进行食品安全知识讲座，提高师生的食品安全知识水平。
2.严格食品采购管理
严格执行食品采购制度，食品采购必须由指定供应商提供，供应商必须具备合法资质，确保食品来源合法、质量可靠。采购食品时，要严格按照国家食品安全标准进行检验检疫，确保食品符合食品安全要求。
3.加强食品加工管理
加强食品加工场所的卫生管理，定期对食品加工场所进行清洁消毒，确保食品加工环境符合卫生要求。食品加工人员必须持有健康证明，定期进行健康检查，确保食品加工人员身体健康。加强食品加工过程的管理，严格执行食品加工操作规程，确保食品加工过程符合食品安全要求。
4.加强食品储存管理
加强食品储存场所的管理，确保食品储存场所的温度、湿度等条件符合食品储存要求。食品储存必须按照
食品种类、食品保质期等进行分类储存，避免交叉污染。定期对食品储存场所进行清洁消毒，确保食品储存环境符合卫生要求。
5.加强食品配送管理
加强食品配送管理，确保食品在配送过程中的食品安全。食品配送人员必须持有健康证明，定期进行健康检查，确保食品配送人员身体健康。食品配送车辆必须符合食品安全要求，定期进行清洁消毒，确保食品配送过程符合食品安全要求。
6.加强食品安全监管
定期对学校食堂、食品供应点等进行食品安全检查，及时发现和解决食品安全问题。对存在食品安全问题的食品供应点，要立即停止供应，并进行整改。加强对食品供应点的监管，确保食品供应点的食品安全。
7.建立食品安全事故应急预案
建立学校食品安全事故应急预案，明确食品安全事故的应急处理流程和责任分工。定期组织食品安全事故
应急演练，提高应对食品安全事故的能力。一旦发生食品安全事故，要立即启动应急预案，及时采取措施，防止事故扩大。
四、工作要求
1.提高认识，加强领导。学校食品安全工作关系到广大师生的身体健康和生命安全，关系到学校的稳定和发展。各级领导要高度重视学校食品安全工作，切实加强组织领导，明确责任分工，确保学校食品安全工作落到实处。
2.落实责任，强化管理。学校食品安全工作要实行责任制，明确各级领导和部门的责任。各级领导和部门要认真履行职责，加强食品安全管理，严格执行食品安全制度，确保学校食品安全工作落到实处。
3.加强培训，提高素质。要加强食品安全管理人员和食品加工人员的培训，提高他们的食品安全意识和业务素质。通过培训，使食品安全管理人员和食品加工人
员熟悉食品安全法律法规和操作规程，提高食品安全管理水平。
4.广泛宣传，营造氛围。要充分利用校园广播、宣传栏、班会等多种形式，广泛开展食品安全知识宣传教育，提高师生的食品安全意识。通过宣传，使师生了解食品安全的重要性，自觉遵守食品安全规定，共同维护学校食品安全。
5.加强督查，严格考核。学校食品安全工作领导小组要加强对食品安全工作的督查，定期对食品安全工作进行检查，发现问题及时整改。要将食品安全工作纳入学校年度工作考核范围，对食品安全工作成绩突出的单位和个人给予表彰和奖励，对食品安全工作不到位的单位和个人进行通报批评和责任追究。
通过以上措施的实施，确保学校食品安全工作落到实处，为广大师生营造一个安全、健康的饮食环境。
篇五：学校食品安全工作措施
加强学校食品安全的措施
食品安全问题一直是社会关注的焦点，学校食品安全更是关系到广大师生的身体健康和生命安全。近年来，我国政府高度重视学校食品安全工作，采取了一系列措施加强学校食品安全管理。本文将从以下几个方面探讨加强学校食品安全的措施。
一、完善学校食品安全管理制度
1.建立健全学校食品安全责任制。学校要明确食品安全责任，制定食品安全管理制度，将责任落实到每个环节、每个岗位。
2.加强学校食品安全监管。教育行政部门要加强对学校食品安全工作的监管，定期对学校食堂、校园周边餐饮店等进行检查，确保食品安全。
3.完善学校食品安全应急预案。学校要制定食品安全应急预案，确保在发生食品安全事故时能够迅速应对，减少事故损失。
二、加强学校食堂管理
1.提高学校食堂卫生条件。学校食堂要严格执行卫生标准，确保食品加工、储存、运输等环节的卫生安全。
2.加强食堂从业人员培训。学校要定期对食堂从业人员进行食品安全知识和操作技能培训，提高他们的食品安全意识。
3.严格食材采购和管理。学校食堂要建立严格的食材采购制度，确保食材来源可靠，杜绝使用不合格食材。
三、加强校园周边餐饮店监管
1.严格审批校园周边餐饮店。相关部门要加强对校园周边餐饮店的审批管理，确保其具备合法经营资格。
2.定期对校园周边餐饮店进行食品安全检查。相关部门要定期对校园周边餐饮店进行食品安全检查，严厉打击无证经营、非法添加等违法行为。
3.加强校园周边餐饮店环境卫生管理。相关部门要加强对校园周边餐饮店的环境卫生管理，确保其经营场所卫生整洁。
四、加强学生食品安全教育
1.开展食品安全知识宣传。学校要利用校园广播、宣传栏、班会等形式，普及食品安全知识，提高学生的食品安全意识。
2.组织学生参加食品安全实践活动。学校可以组织学生参观食品生产企业、开展食品安全知识竞赛等活动，增强学生对食品安全的认知。
3.加强家校合作。学校要与家长密切合作，共同关注学生的食品安全，引导学生养成良好的饮食习惯。
五、加强社会监督
1.鼓励公众参与学校食品安全监督。政府要鼓励公众积极参与学校食品安全监督，对学校食品安全问题进行举报和曝光。
2.发挥媒体舆论监督作用。媒体要充分发挥舆论监督作用，对学校食品安全问题进行追踪报道，推动学校食品安全工作的改进。
总之，加强学校食品安全工作是一项系统工程，需要政府、学校、家长和社会各界的共同努力。只有建立健全学校食品安全管理制度，加强监管，提高食品安全意识，才能确保广大师生的身体健康和生命安全。
篇六：学校食品安全工作措施
学校食品安全工作方案（通用3篇）
1.学校食品安全工作方案一：建立完善的食品安全管理制度
首先，学校应建立食品安全管理制度，包括明确的责任分工、食品采购与配送的管理要求、食品储存、加工与销售的卫生要求等方面的规定。制度中应明确相关人员的职责与权限，确保每个环节的责任到位。
其次，学校应定期进行食品安全培训，确保师生了解食品安全知识与操作规范。培训内容可以包括食品中毒的预防、食品储存与加工的卫生要求、食品安全事故的应急处理等内容。学校还可以组织学生参加食品安全知识竞赛等活动，提高学生对食品安全的重视程度。
最后，学校应建立食品安全监测体系。定期对食品采购、储存、加工与销售环节进行抽检，确保食品的卫生安全。同时，学校可以与当地食品检验机构建立合作关系，委托专业人员对食品进行检测，确保食品质量符合相关标准。
2.学校食品安全工作方案二：加强食品安全风险管理
首先，学校应建立食品安全风险评估的机制，对学校食堂的食品供应链进行全面评估，确定潜在的食品安全风险点。例如，食品来源不明确、食品加工环节卫生管理不到位等。评估结果可以作为改善措施的依据，降低食品安全风险。
其次，学校应加强对食品供应商的管理。对供应商进行资质审
查，要求其提供健康证明、食品流通许可证等相关证件，确保供应商合法经营。进行定期的供应商考核，对供应商的食品质量、运输卫生、工作人员卫生等方面进行评估，发现问题及时进行整改。
最后，学校应建立食品安全事故的应急预案。明确食品安全事故发生时相关人员的应急职责与措施，例如立即停售疑似食品、通知学生与家长等。同时，学校还应建立与当地相关部门的合作机制，形成食品安全事故的信息共享与协同应对体系。
3.学校食品安全工作方案三：加强食品安全宣传与监督
学校应加强食品安全宣传，通过多种形式向师生宣传食品安全知识与操作规范。例如，在餐厅、宿舍等场所张贴食品安全宣传海报，播放食品安全宣传视频。定期组织食品安全知识讲座、展览等活动，提高师生对食品安全的认知度。
另外，学校应加强对食堂的监督与检查。定期抽查食堂的食品质量与卫生安全情况，重点关注食品储存、加工与销售环节。对于发现的问题，要及时通知相关人员进行整改，并跟踪检查整改情况，确保问题得到有效解决。
最后，学校可以组织学生代表参与食品安全监督工作。成立学生食品安全监督小组，定期对食堂进行巡查与评估，学生代表可以向学校反映食堂的问题与建议。学校要重视学生的监督意见，并积极采纳合理建议，不断提升食堂的食品安全水平。
篇七：学校食品安全工作措施
学校食品安全管理措施
食品安全对于学校来说是一个至关重要的问题，直接关系到学生的健康和成长。为了确保学校食品的安全性，学校采取了一系列的食品安全管理措施。
一、食品采购与供应管理
为了保证学校食品的质量和安全，学校制定了严格的食品采购与供应管理制度。首先，学校会与信誉良好的食品供应商建立合作关系，确保所采购的食品来源可靠。其次，学校要求供应商提供食品合格证明，并定期对供应商的食品质量进行抽检，确保食品符合卫生标准。此外，学校还会与供应商签订合同，并规定供应商在配送过程中必须遵守的卫生要求，如食品保温、包装完好等。
二、食品仓储和处理
学校还设立了专门的食品仓储和处理区域，以确保食品在储存和处理过程中的安全性。首先，学校将食品分门别类地存放，避免交叉污染。其次，学校要求食品仓库保持干燥、通风、温度适宜，并经常进行清洁和消毒。此外，学校还要求食品仓储区域内严禁存放过期食品，并对食品进行定期检查，确保食品的质量和新鲜度。
三、食品加工与烹饪
学校食堂是学生获取营养的主要渠道，因此食品加工与烹饪过程尤为重要。学校对学生食堂的食品加工和烹饪环节进行了严格管理。首先，选用的食材必须是新鲜的，储存过程中不得使用有害物质。其次，学校设置了标准化的食品加工操作流程，并要求厨师严格按照操作规范进行加工和烹饪。此外，学校还规定了食品烹饪温度、时间等要求，确保食品达到适宜的加热温度，杜绝细菌滋生。
四、食品安全培训与宣传
为了提高师生对食品安全的重视程度，学校开展了食品安全培训与宣传工作。学校定期邀请专业人士进行食品安全知识的培训，让师生了解食品安全的重要性以及防范措施。此外，学校还通过宣传栏、标语、公告等方式提醒师生关注食品安全，并引导他们正确的食品消费观念和行为习惯。
五、食品安全监督与检查
学校对食品安全管理工作进行了定期监督和检查，并制定了相应的监督和检查流程。学校设立了食品安全管理部门，负责对学校食品安全工作的监督和检查。部门定期对学校的食堂、食品储存区、加工区进行检查，查看是否符合卫生和食品安全要求。并且，学校还与相关监管部门保持密切联系，接受监管部门的指导和监督。
总结起来，学校食品安全管理措施的重点在于食品采购与供应管理、食品仓储和处理、食品加工与烹饪、食品安全培训与宣传以及食品安全监督与检查。学校通过这些措施，确保食品的质量和安全，切实保护好学生的身体健康。只有健康的食品环境，才能更好地培养学生的健康成长。
篇八：学校食品安全工作措施
学校保障食品安全措施
一、食堂管理
学校食堂是学生们每天必须接触的地方，在保障食品安全方面，食堂管理不可忽视的因素。
1.食堂环境
学校的食堂应具备透明、干净、整洁、通风以及采光良好的环境条件。学校应定期对食堂进行检查，及时清理垃圾和食品残渣，保证环境的卫生状况。
2.食品采购
学校食堂应选用质量可靠、供货有保障的物资供应商。并严格按照国家相关规定进行食品采购，如检验合格证明、直接来源批发市场等。
3.食品加工与留样
学校食堂的工作人员应坚持“先洗手，后加工”的原则，保持工作区的整洁卫生，不使用过期食品或已过期食品进行加工。
同时，学校应建立合理的食品留样制度，对食品留样进行分析检测，确保食品的安全性。
4.食品保存
学校食堂应根据食品的特点，科学合理地进行储存和保管。同时，应严格按照食品保存要求，定期对食品进行检查，及时清理过期食品。
二、食品安全教育
除了食堂管理以外，学校还应对学生进行食品安全教育，提高学生的食品安全意识和自我保护能力。
学校可以通过各种方式，如宣传海报、投放宣传语、开展食品安全知识培训、组织食品安全教育讲座等，不断提高学生的食品安全意识，引导学生通过正确的饮食行为保障自身的健康。
三、食品安全监测
食品安全的监督、检测与管理是保障食品安全的重要措施。学校应对食堂食品进行抽查和检验，确保食品质量安全稳定。
此外，学校应联合当地相关机构，定期对食品供应商的生产、加工、运送、销售等进行检查和监测，发现问题及时处理。
四、食品安全投诉与举报
学校应建立健全的食品安全投诉与举报制度，吸收学生及家长的意见，积极主动地处理、回应学生及家长反映的问题和意见。
同时，学校应尽力保障学生及工作人员举报食品安全问题的安全和合法性，并保护他们的合法权益。
五、食品安全应急预案
学校应建立完善的食品安全应急预案，制定应急救援措施，保障食品安全事件的应急处理能力。
学校应常态化进行食品安全知识培训、提高食品安全意识、制定食品安全管理制度、建立健全的食品安全投诉处理和监督管理机制，全力保障学校师生的食品安全。
篇九：学校食品安全工作措施
校园食品安全管理措施
校园食品安全是关系学生健康成长的重要环节。随着社会经济的发展和人们食品安全意识的不断提高，校园食品安全管理也日益受到关注。本文将探讨校园食品安全管理措施，分析其具体实施措施和效果。
一、建立食品安全管理体系
在校园食品安全管理中，建立食品安全管理体系是基础。通过制定相关的食品安全管理制度和规章制度，明确食品安全责任主体的职责和义务，可以确保食品供应环节的安全可控。这一体系包括食品生产、加工、配送、销售等各个环节，规范操作流程，并加强对食品质量的监控和评估。
二、食品供应商监管
食品供应商是校园食品安全的重要一环。学校应选择正规的食品供应商，并制定供应商准入和退出机制，要求供应商提供食品产地、生产日期、质量检测报告等信息，以确保供应商符合相关的食品安全标准和法规要求。同时，学校还应定期进行食品供应商的抽查检查，确保供应商持续符合安全标准。
三、严格食品安全检测
食品安全检测是校园食品安全管理不可或缺的环节。学校应配备专业的检测设备和技术人员，定期对食品进行抽样检测，检测项目涵盖食品的农药残留、添加剂、微生物等多个方面。并根据检测结果，及时对不合格食品进行追踪和处理，保证师生的食品安全。
四、加强食品安全宣传教育
提高学生的食品安全意识和自我保护意识，是校园食品安全管理中的重要一环。学校应通过多种形式进行食品安全宣传教育，如组织食品安全知识讲座、开展食品
安全知识竞赛等活动，引导学生正确选择食品，识别不安全食品，并养成良好的饮食习惯。
五、定期食品安全培训
为校园食品安全管理人员提供专业的培训，可以提高他们的食品安全意识和食品安全管理能力。学校可以邀请相关专家进行食品安全培训，教授食品安全知识、食品安全法规和应急处理等内容，以提高管理人员对食品安全的认识和应对突发食品安全事件的能力。
六、加强校园食堂管理
食堂是校园食品安全的关键环节。学校应建立健全的校园食堂管理制度，明确食堂的责任主体，加强对食堂的监督和检查。食堂人员应具备相关的健康证明和职业培训，学校应定期开展食堂卫生检查，确保食堂的环境卫生和食品安全。
七、建立食品安全投诉渠道
学生和家长是校园食品安全的重要参与者。学校应建立食品安全投诉渠道，及时收集和处理学生和家长的投诉，并作出回应。这样可以加强学校与家长之间的沟通与合作，形成校园食品安全的共同责任。
八、加强校园食品安全监督
监督机构的参与是校园食品安全管理的重要手段。学校应与地方食品药品监督管理部门建立沟通渠道，加强监督和指导。监督部门定期进行校园食品安全检查，对食品供应、食堂管理等方面进行全面评估，并及时通报学校存在的问题，促使学校持续改进食品安全工作。
九、加强供餐人员培训
供餐人员是直接接触食品的人员，对其进行培训是确保食品安全的关键。学校应提供供餐人员的食品安全培训，并定期组织检查，确保其严格遵守食品安全操作规程，做到洗手、佩戴工作帽、穿戴整洁等基本要求。
十、食品安全事件应急处理
食品安全事件的应急处理非常重要。学校应建立健全食品安全应急处理机制，制定详细的应急预案，并进行演练。一旦发生食品安全事故，学校应及时启动应急预案，组织相关人员进行处理，保护师生的身体健康。
总结：
校园食品安全管理措施的实施，需要学校、供应商、监管机构以及学生和家长共同努力。通过建立食品安全管理体系、监管供应商、加强食品检测和宣传教育，加强食堂管理和供餐人员培训，能够有效提高校园食品安全管理水平。同时，建立食品安全投诉渠道，加强校园食品安全监督，保障校园食品安全事件的应急处理，也是提升食品安全管理的重要措施。只有全面、系统地实施这些措施，才能确保校园食品安全，保障师生的身体健康。
篇十：学校食品安全工作措施
校园食品安全工作措施（共5篇）
第一篇：校园食品安全工作措施
校园食品与燃气安全管理措施
餐饮食品在烹饪后至出售前存放时间一般不超过2个小时。若超过2个小时存放的，应当在高于60℃或低于10℃的条件下分类存放。剩余食品冷却后必须冷藏，在确认没有变质的情况下，必须经高温彻底加热后，方可供应。不得向学生出售腐败变质或者感官性状异常等食物。中小学、特殊教育学校、幼儿园的食堂不得制售冷荤凉菜。
学校食堂必须对每餐次供应的食品进行留样，每品种、每批次应取不少于100克的样品，留置于专用留样冷藏设备中保存48小时，以备查验。每天就餐教师及学生名单要存档（就餐名单要求保存2年）。
坚持餐饮具消毒制度并同时建立消毒记录存档制度。餐饮具使用前必须洗净、消毒，未经消毒的餐饮用具不得使用，；负责餐饮具消毒工作的人员必须身体健康，工作认真，熟悉和掌握餐饮具消毒方法及要求同时对每次消毒过程及消毒方式做详细记录并存档（存档2年），确保餐饮具安全卫生，切实维护广大师生的身体健康和生命安全。
每日要对从业人员进行健康检查，患有腹泻、发热、咳嗽等有碍食品安全疾病的人员，应立即脱离工作岗位，待查明病因、排除有碍于食品安全的病症或治愈后，凭医院证明方可重新上岗。
加强食品从业人员的安全知识教育和管理。食品从业人员必须持健康证上岗，每年体检一次，无健康证者不得上岗。新参加工作和临时参加工作的从业人员都必须先进行健康检查，体检符合法定要求后方可上岗。凡患有痢疾、伤寒、甲型病毒性肝炎、戊型病毒性肝炎等消化道传染病，以及患有活动性肺结核、化脓性或者渗出性皮肤病等有碍食品安全的疾病的，不得从事接触直接入口食品的工作。
食品从业人员应有良好的个人卫生习惯，上岗时必须穿戴整洁的工作衣、帽，并把头发置于帽内，直接接触食品之前，用肥皂或流动清水洗手消毒。不得留长指甲、涂指甲油、戴戒指加工销售食品；不
得在食品加工和销售场所内吸烟。
学校食品经营场所选址应距离粪坑、污水池、垃圾场（站）、旱厕等污染源
及有毒有害场所25米以上，与个人生活区严格分开，并应当保持内外环境整洁，采取有效措施，消除老鼠、蟑螂、苍蝇和其他有害昆虫及其孳生条件。同时，应有相对独立的与生产经营的食品品种、数量相适应的食品加工、储存、销售等场所，且布局合理。
食品进货应建立食品原料采购索证、进货验收和台账登记制度，大米、粮油、面粉、猪肉等大宗食品必须到大型超市和信誉度高的品牌食品经营企业采购，保证采购食品质量。（台账、采购凭证、食品合格证等相关凭证存档2年）
如发生食物中毒或疑似食物中毒事故，学校须立即启动应急预案，并在2小时内上报告教育、卫生、食品安全管理等行政部门。
加强业务培训。学校食品安全管理培训工作，联合相关职能部门开展学校分管领导、食品加工、管理人员进行食品卫生、安全管理专业知识培训，不断提高食品安全管理队伍及食品从业人员素质和水平。
煤气罐要与灶房分离，建立独立储罐间，储罐间与灶房要各安装一部烟气报警器同时要定期检查报警器是否能正常工作，如报警器失灵要及时更换。燃气钢瓶与压力表要定期进行安全监测，对老化燃气钢瓶、压力表要及时更换，定期对燃气瓶与硬燃气输送管路连接软管进行检查，并定期刚换不得超期使用。各校要对燃气钢瓶提供商所要危险品经营资格凭证及燃气钢瓶安全监测合格证，并要求提供商每年提供燃气钢瓶监测合格证。（相关安全检验合格证及凭证要建档保存2年）各校食堂的输气管道必须是硬管接入，并定期检查连接处是否纯在微量泄漏，发现要及时整修。食堂门窗要能正常开关及锁紧，不能上锁要及时维修，确保食堂内空气流通及食品食材安全储藏。
第二篇：食品安全工作措施
近期来食品安全监管主要措施
一、加强领导，部门联动，进一步加大食品安全监管综合执法力度
县政府为加强食品安全综合监管，重点解决食品安全监管的重点、难点、热点问题，确保各项食品专项整治的有效落实，保障各类突发食品安全事件和重大节假日、重大会议、重大社会活动期间的食品安全。元月13日王苗副县长召开了春节期间食品安全专项检查工作部署会议，详细安排了春节期间全县食品安全监管工作。三月份县人大、县政府、县食安办联合对全县食品安全工作进行了实地检查。
县食安办制定下发了《三原县2012年元旦春节期间食品安全检查通知》和《2012年春节期间食品安全专项检查实施方案》等一系列文件，强有力推进食品安全综合协调工作。
二、加强农产品质量安全管理
1、加强农业投入品的监管。加大农业行政执法力度，开展农业投入品专项整治行动，依法查处无证照生产经营、制售假冒伪劣、国家明令淘汰和禁用的农业投入品的违法违规行为，防止假冒伪劣农业投入品损农事件和因使用违禁药物引起的食用农产品中毒事件的发生。
2、加强农产品质量监督检验体系建设，加强对生产过程中蔬菜农药残留和生猪“瘦肉精”的监测，严格禁止含残留农药蔬菜和含瘦肉精生猪产品进入我镇市场。
3、强化动植物的防疫检疫。进一步采取措施，加强农业、畜牧业和渔业生产中的疫病净化和环境消毒，强化禽畜免疫，做到“防、治、控”一起抓，确保产品质量安全、卫生，防止人畜共患的动物疫病发生。
三、加强食品生产经营单位监管
一是加强食品生产环节监管。县质监局加强对米、面、香油、调料等获证生产企业的监管，协助和配合工商部门查处生产不合格食品的违法行为；加强对食品加工单位的管理，搞好生产加工环境，提升生产加工水平和提高产品质量安全；进一步强化产品销售市场的管理，规范产品销售市场的经营秩序；加强食品质量的监督抽查力度，加大对重点品种、重点企业的抽查频率和覆盖面，对抽查和检验中发现的影响或危及人体健康的不合格食品，坚决依法予以查处。对抽查不合格和问题严重的食品责令其立即停止生产和销售。
二是加强食品流通环节监管。县工商局对已实行市场食品准入管理的单位继续巩固、完善、提高，并积极推广经验，积极推进全县集贸市场、副食批发单位和超市的准入管理工作；全面推进和实行食品进货检验、索证索票、购销台帐制度；建立零售、批发、运输环节的安全追溯链条，建立层层责任落实机制，鼓励消费者检举、投诉不符合卫生安全标准的食品。加大对不合格食品的曝光力度，营造全社会关心、监督食品安全管理的氛围。
三是加强食品消费环节监管。加强对学校、托幼机构、企事
业单位集体食堂的监督管理。建立健全学校、托幼机构、企事业单位集体食堂食品卫生安全责任制度。集体食堂必须严格把好食品原料采购关，确保食品原料的质量安全，组织对全镇学校、托幼机构集体食堂的检查，对校园周边的饮食摊点进行整治，依法查处、取缔无证经营行为；加强对餐饮业的监管，严把卫生许可准入关，按照各类餐饮业卫生规范，从卫生条件、卫生管理和质量保证体系等方面严格审查，指导餐饮业全面认真地执行所有餐饮加工使用的原料必须分类登记建立台账，强化对无卫生许可和严重不符合卫生许可条件的餐饮单位的监管。
四是加强禽畜屠宰的监管。严格实行生猪定点屠宰，建立健全生猪购入登记、检疫记录制度，生猪定点屠宰率达100%；依法查处和打击私屠滥宰、加工注水肉、病害肉的违法行为，全面遏制注水肉和病害肉上市。进一步强化牲畜、家禽集中屠宰管理；健全生猪产地、宰前、屠宰检疫和猪肉品质检验、质量安全追溯制度，加强定点屠宰场禽畜检验检疫和上市肉品检验工作。
五是开展食品专项整治活动。针对不同时期食品质量状况，组织开展食品安全联合执法行动。重点组织开展对食品生产企业使用添加剂等违法行为的查处。食品专项整治工作坚持一手抓依法查处、一手抓热情服务，一手抓严格执法、一手抓规范管理，突出实效，做到抓一项见一项成效。先后开展了集贸市场整顿、学校食堂专项整治，创建食品安全示范一条街和食品加工小作坊专项整治工作仍在进行中。
四、加强食品安全宣传教育和培训
1、大力宣传食品安全法律法规和食品安全工程。通过多种形式大力宣传食品安全相关法律法规和食品安全工程，提高生产者、经营者对实施食品安全工程重要性的认识，同时对假冒伪劣食品和违规企业进行曝光，引导消费者不光顾无证照饮食店，选择放心安全的食品。
2、组织开展食品安全知识宣传活动。遵循贴近实际、贴近生活、贴近群众的原则，以启发性教育为主，不断丰富宣传的形式和内容，送食品安全知识进机关、进企业、进学校、进社区、进农村、进家庭，进一步营造全民参与、群策群力、共同关注食品安全的良好氛围。
3、加强食品从业人员的培训工作。重点是对食品生产负责人、集体食堂负责人、餐饮业负责人和卫生管理人员进行食品卫生安全知识和食品法律法规的培训，使他们树立食品安全责任意识，增强守法经营意识和职业道德意识，提高食品卫生安全管理水平。
第三篇：书香校园工作措施
一、指导思想
培养师生浓厚的读书兴趣，养成良好的读书习惯，善于读书的氛围，把读书活动、营造书香校园活动推向更广阔的领域，根据县教育局的有关精神，开展此项活动。
二、创建目标
与好书做伴，与文明同行。
三、创建口号
与经典同行，打好人生底色;同名著为伴，塑造美好心灵。
四、具体措施
1、加强学生的朗读能力的训练与培养，每天晨读课校园内要有朗朗的读书声。
2、各班选好威信高、负责任、具有较强的组织能力的读书组织委员，组织班级晨读、晨背和午间阅读。
3、各班读书组织委员作好借书、分书等准备工作，阅读要求学生静心、投入，充分体现自主、自觉的学习风气。
4、读书时间为：晨读、午间阅读、每周一节读书课、双休日、放假时间，提倡并鼓励学生每天在家自觉读书不少于半小时。
5、语文教师上好课外阅读指导课。
(1)围绕每月阅读主题，备好课，上好指导课：①激发兴趣
②读物介绍
③阅读方法指导等。
要求学生做到：低年级——学生读后把书名、标题记录下来并摘抄精美词句，由家长签字证明;中、高年级——做好读书笔记(内容可以是摘抄精美词句、内容摘要，也可以适当写些自己的读书体会。)要求教师做到：①和作业布置结合起来，不加重学生课业负担;②有布置有检查，每周至少批阅学生读书笔记一次。
(2)反馈交流课，组织学生展示汇报自己近期的阅读收获：①开展不同形式的美文诵读比赛，不断提高学生的朗读技巧和水平。②开展演讲、讲故事比赛、读书报告、古诗擂台赛、读书笔记展评等趣味性较强的读书活动，锻炼学生的语言表达能力。③开展不同形式的写作比赛，用自己的笔写自己的生活：记叙文、读(观)后感、想象作文、童话等竞赛，检验读书、积累的成果。④三~六年级学生每个月每人编辑一份读书手抄报，丰富课余生活。
(3)及时检查评价阅读的成绩。
6、组织参加学校语文组、少先队大队部开展的“读书节”系列活动。活动有低年级讲故事、朗读比赛，中、高年级征文、手抄报、演讲、知识竞赛等。
7、发挥红领巾广播站的作用，播送学生的读书作品，为学生的发展提供自我展示的平台。
8、学校图书室每周定期做好各班借书登记工作。
9、教师、学生、家长共读书，一同打造书香校园。
(1)学生读书系列活动
①各班开展“每周一诗”诵读活动。
②各班学生结合每个月的读书主题办好读书手抄报(三至六年级学生每人4份手抄报)。
③继续开展好每学期一次的校级优秀诗文背诵活动。
④各班鼓励学生去图书室借书，并开展借书评比活动。
⑤各年段每学期举行一次“书籍告诉我”读书知识竞赛。
⑥开展文学社团活动。建立年段、班级文学社团，使其成为宣传学校的一支生力军。
⑦开展好每学期一届的“书香校园读书节”活动。(建议：每年的月
日世界读书日为春季的读书节;每年孔子诞辰日
月
日为秋季的读书节)。
⑧开展“每月一星”推荐、表彰活动。原则上每班每月推荐一人，在升旗仪式上通报表彰，并请一名学生进行事迹介绍。要求学生作好“读书笔记”，并作为评选“每月一星”和上“书香荣誉榜”的依据之一。
⑨各年段每期开展一次“书香班级”或“书香中队”评选活动，并为选上的班级或中队挂牌。
(2)家庭读书系列活动
①印发《打造书香校园行动告家长书》，进行宣传发动。
②开展“亲子读书活动”。
通过亲子阅读卡，架设家校沟通的桥梁，营造浓郁的家庭读书氛围。父母督促孩子每天阅读课外书(不少于30分钟)，并在《亲子读书手册》上签字。参考学校推荐书目，为孩子购买书籍，订阅报刊。校园读书节时，邀请家长参加。那一世范文网
③建议有条件的家庭要经常带孩子到图书馆、书店等文化场所，积极开展读书活动。
④开展“亲子读书――书香家庭”评选活动。
五、具体安排
年：搞好基础建设，形成精神合力，营造书香氛围
教师：进行主题研究，培养学生阅读能力，提高知识积累;学生：博览群书，知书识礼，积淀人文传统。
年：开展丰富的读书活动，师生在阅读中成长。
年：总结与提炼，形成书香校园、书香班级、书香家庭。
2、年创建活动分三个阶段进行：
第一阶段：
年
月为发动、准备阶段。
主要任务是：制定公布方案、计划，少先队、各班级利用各种机
会、各个平台向全校师生、学生家长发出倡议，做好宣传发动工作。
(1)“打造书香校园”行动启动仪式。
(2)做好整体规划，成立“书香校园组织委员会”。
(3)设计行动标识、行动口号、阅读宣言。
(4)做好以突出书香特色的环境布置，添置图书，可采用学生志愿捐书等形式充实班级图书架。
(5)各班级出一期以读书为主题的黑板报，并在黑板报中设立班级“书香荣誉榜”。
(6)各年段制定管理办法：图书管理办法，优秀读者评选及奖励办法、书香班级评选办法、“书香荣誉榜”管理办法等。
(7)各班制定班级阅读计划。
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第四篇：平安校园工作措施
平安校园工作措施
我校安全工作按照“隐患险于名火，防范胜于救灾，责任重于泰山”的指导精神，牢固树立“学校工作安全第一”思想，为预防和杜绝各类事故发生，确保师生安全和教育教学秩序稳定，特制定此工作措施。
一、建立健全各项规章制度，落实目标责任
（一）、对学生的上学、放学、课堂纪律、课间休息、、校内（外）集体活动、宿舍卫生与安全、常规安全教育、安全知识宣传等方面提出明确的要求并由班主任具体实施。
（二）、根据《消防法》中所规定的“消防工作贯彻预防为主、消防结合的方针”，我校把火灾的预防放在首位。全体师生树立“防患于未然”的观念和较强的消防安全意识，自觉遵守消防法规，积极贯彻落实各项防火措施，在力求防止火灾发生的同时，切实做好扑救火灾的各项准备工作，把防火和灭火有机结合起来，避免和减少因火灾造成师生生命财产和国家财产和损失。
1、学校组织师生学习《消防法》和防火灭火基本知识，懂得人人都有维护消防安全、保护消防设施、预防火灾、报告火警的义务。遇
到火灾人人都有参加组织的灭火工作的义务，要做到人人都知道火灾报警电话119。
2、防火工作领导小组成员每学期至少两次检查各处的防火情况，发现火灾隐患及时处理。
3、处在失火现场的师生，必须立即参与和组织力量抢救，指派人及时报警，教职工要引导学生疏散。火灾扑灭后，要注意保护现场，接受事故调查，如实提供火灾情况。
4、易燃易爆的危险实验用品，有专门存放室。教师在实验或实验前向学生讲清楚注意事项，指导学生正确使用，防止火灾事故发生。
（三）传染病的预防和控制工作
1、对学校环境进行全面、彻底的清扫，人员集中的场所进行空气消毒，并经常开窗，保持场所内空气流通，以保证室内“微小”气候符合卫生要求，预防呼吸道传染病的发生。
2、建立传染病流行报告制度，学校发生传染病或不明原因疾病流行时，及时报告卫生部门和上级主管部门，并积极配合当地防治机构作好疫情处理与控制工作。
（四）校园管理确保校园安全
1、强化值日、值周制度，按时开关校门。除上学、放学，其余时间应关闭学校大门。
2、健全值日值宿职责，值日值宿教师要坚守岗位、不得中途离岗，特殊情况要向学校请假并关好校门，人员、物资进出要记录。
3、陌生人来校要严加盘查，不能随意让外人进入校内；进校人员必须先登记再可进入；学生进校后，无确凿理由和相关证明，不得出校门。
4、加强节假日的值班工作，严防空室无守现象发生。
5、了解学校周边治安状况，及早做好防范工作。
（五）在教学过程中注意学生的安全
1、要遵循学生身心发展规律，合理设计教学环节。科任教师和有关人员要到岗就职。
2、上课、训练、活动前，要了解学生身体状况，做到适度适量；
讲清动作要领、活动规则、做好示范，做好热身运动。
3、活动时要加强指导，注重科学，留意学生活动情况，做好必要的保护工作。
4、做好设施、器材的检查工作，危险器械要加强管理，未经教师允许不得随意使用。
5、学生必须服从安排、听从指挥，认真参加锻炼和竞赛。
二、建立专项工作领导小组，督促安全工作的开展
制度的制定是工作开展的保障，但制度制定后要不断地强化实施才会取得实效，学校针对这种情况，按照上级领导的工作指示，建立了相应的专项工作领导小组，这就保证安全工作能够顺利有效地开展下去。
1、建立学校安全工作领导小组
设立以校长为组长的安全工作领导小组，小组成员负责对分管工作进行督促检查，并将安全工作责任到人，这样就让每个负责人都用一种积极的工作态度去开展工作。
3、利用家长学校和“社会、学校、家庭三结合机构”加强学校与社会、家庭的联系。
定期召开家长会，一星期举办一次家长开放日，充分加强与家长的联系交流，对家长进行法律知识、安全知识的宣传，交流对子女的教育，在多方面的配合努力下搞好学生的教育工作。
4、建立安全巡视小组，加强对学生校内外安全工作的巡视。
5、定期开展安全自查工作，重点对电线线路安全问题等进行自查，发现问题，及时解决。
三、开展各项活动，多形式的开展学校安全工作
1、聘请法制副校长和法制辅导员，定期开展法制知识讲座。
2、每月初开展一次安全知识讲座，通过教师对学习、休息、娱乐、校内、校外等各方面安全知识的介绍，使得学生基本能够按照相关要求去操作，最大限度的减少了安全隐患。
3、开展法制知识竞赛、安全知识竞赛，让学生通过竞赛的形式加深对法制知识、安全知识的印象，从而起到一种良好的教育作用。
总之，安全工作应时时刻刻，时时处处引起我们的重视，不能有一丝一毫的马虎大意，“防患于未然”，让广大师生在安全、轻松的环境中工作学习，同时也为社会营造一片安全的晴空。
二龙乡中心小学
2008年1月1日
第五篇：校园文化建设工作措施
校园文化建设工作措施
整洁幽雅的校园环境有着春风化雨，润物无声的作用。师生在校园优美的静态文化环境中受到感染和薰陶，触景生情，因美生爱，从而激发广大师生热爱学校的情感。丰富多彩、健康高雅的校园文化，可以增强学生对学校生活的兴趣，从而热爱学校生活、热爱文化学习，从而形成健康身向上的校风。
一、静态文化
校园中各类设施的布置包括桌椅的摆放实际上就是一种静态文化。鉴于我校硬件设施实际情况，现提出以下几点具体措施：
1、教室美化。
①美化教室门窗，新刷一道油漆。
②维修教室、办公室窗户，上层窗户全部加风钩，窗户安装风钩并加钉小拉手，以便开、关；窗户玻璃加贴透明护窗纸，以防止玻璃损坏伤人。
③彻底清除卫生死角，已损坏的桌椅、烂玻璃、垃圾。④教室门口统一制挂班级标识。
⑤修缮各教室门，做到门能开关自如，排除安全隐患。
2、教室内部美化。
①教室用电线路调整规范，灯具安装整齐；日光灯开关均可换成按钮式开关，开关集中在教室前方（或每间只安装一个开关），方便控制。
②教室卫生角统一安置于教室后靠围墙一角。
③清理学生课桌，尽量做到统一、整齐；闲置课桌搬至保管室备用。
④教室前黑板上方统一张贴（悬挂）国旗、名言警句、学风，要求能够体现班级特色、个性。⑤教室讲桌做到规范、统一。
⑥教室前方黑板右侧墙壁统一规划为“班务公开栏”，主要用于张贴学生守则、课程表、作息时间表及班内各项工作安排表等内容。
⑦教室两侧墙壁统一规划四块专栏，作为学习园地或评比栏，以促进班内学生间的竞争。
⑧教室前方黑板右侧划出30CM宽作为学生信息栏，主要用来公示班上学生出勤情况；此栏应当包括以下几项：时间（月、日）、应到人数、实到人数、缺席说明等。
⑨教室前方黑板左侧划出30CM宽作为温馨提示栏，主要用来提示当日一些特别安排，比如清洁扫除、作业上交等；若当日无安排，则提示鼓励性或关切性话语，如气候情况，安全提示等。此栏应作为我校文化建设的一项重要的特色性内容。
⑩实验室、微机室应当完善各项规章制度，张贴醒目、位置适当，能给人以严肃、整洁、规范的感觉。
3、办公室美化。
教师办公室不仅是教师办公的地方，也是学生学科代表了解教师素质的一个重要地方。因此，教室办公室的美化与维护也是静态文化的一项重要内容。
①办公室门锁修缮完好，以便于办公室管理。
②总课程表、作息时间表、教师职业道德规范、教师岗位职责、值周教师制度等常规要求全部上墙。
③办公室墙壁上喷写上“学高为师、身正为范”之类的标语。
④办公室一角安装水龙头、水槽，以方便教师课间洗手及办公室清洁维护。
⑤值班室门前安装正冠镜一面，以方便教师上班前可以直观自己外在形象。⑥适当位置安放时钟一只（带日历的电子钟更佳）。
⑦照明开关集中至门边，便于统一控制；照明开关全部换成按钮式。
⑧建立教师办公室管理制度，指定专人管理并纳入学期工作考核。
⑨有条件的情况下，在适当位置可张贴国画或书法一组，以增强文化气息；张贴中国地图和甘肃地图各一张。
4、校园绿化美化：
①各校绿化要有专人负责管理，定期维护修剪。
②花草坚持勤修剪，根据需要施肥、浇水。
③在各校引种生长力强而花期较长且投入低廉的花草，如美人蕉、金盏菊、木槿花等，改变校园绿化单一的局面，要力求一年四季校园景色各不相同。
④根据实际情况增加绿化。
⑤学生流动较大的位置要有激励性的大号标语。
⑥花坛中安置简洁的标语牌。
⑦校门口放置一块活动提示栏，外侧为“欢迎您来到XX学校”，内侧为“放学路上靠边走，平安回家勿逗留”或者是其他提示语。
⑧教室前适当位置安放提示语：“今天你有新的收获吗？”
⑨将普通电铃声换成具有人性化的音乐铃声，给师生创造一个轻松愉悦的工作和学习环境。
二、动态文化
与静态文化相对应，动态文化是指紧紧围绕学校教育教学工作而适时开展的各项主题活动。针对我校实际，特提出以下实施建议：
1、教学活动
课堂文化是学校动态文化的主要组成部分。新课程要求课堂教学不能遵循一个固有模式，除常规教学外，教师还应当根据学科特点，围绕教学内容开展形式活泼多样的兴趣活动，促进学生对学科学习的兴趣。
一个学校若要创造浓厚的文化气息，那么首先必须让教师热爱文化，经常参与文化活动。长期以来，我校教师主动学习的热情不高。因此，要想让课堂教学焕发出新的生机和活力，学校应当按学科分组组织教师学习他山之石。
①与周边多所学校建立联系，改变以往单一交流模式。到外校参观交流前应当制定明确的计划，要有明确的目标才能取得真经。
②建立统一的业务学习制度，每周应当有一次集中学习，每次学习应当有一个明确的主题。在这方面，学校应当提供充足的学习资源，如分科订阅教学杂志，搜集教学视频资料等。
③教研活动要出新，除学科教学外，班务工作、学生管理等其他专项工作都可以纳入教研的范畴。
④每学期每位教师应当组织一堂活动公开课。
⑤学校保证理科所需要基本实验器材，教师做到坚持做好演示实验。
2、艺体活动
艺体活动对于学生来说是一片自由的天地，然而艺体活动更应该是一种文化。我校长期以来艺体活动比周边学校丰富，其中大课间活动取得了一定的成果，深受上级领导、家长和学生的好评。并且搞出特色，结出硕果，这样的艺体活动才是真正的文化活动；艺体活动不断推陈出新，年年有变化、有提高，这样对于学生也才有吸引力。
①加强对音、体、美等学科的管理，除非常特殊的情况外，严禁将音乐、美术课上成自由活动课，体育课不得集完合就自由活动。
②添置必要的教学用具，避免艺体教师上课只凭嘴上功夫，这一点是一个重点。
③音、体、美等学科应当制定起码的适合我校实际的考核标准，期末根据教师在开校制定的教学计划评估学生学习结果，保证学生每学期有新的进步。
④将我校文体活动成果对外推广，加强交流。
⑤体育教师应当组织班级之间经常开展体育比赛活动，增强校园活力。
⑥组织教师选择充满时代气息而且能够给人以精神振奋的青春歌曲，推动健康的校园音乐文化。
⑦公共场合严禁播放思想低靡的成人歌曲，音乐教师不得对学生教唱低俗的成人歌曲。
⑧校园广播系统更换歌曲内容，更改播放方式：星期一早上学生返校时播放节奏明快、振奋人心的校园歌曲，其余放学时间只播放1分钟的轻音乐。
⑨学生美术作品应当在专栏中展出，积极鼓励学生参加相关比赛。
⑩每年举办一次文化艺术节，一次冬运会。
3、班级文化建设
班级文化是学生成长的重要环境，班级文化如果搞得有特色，对学生的成长影响将是巨大的，甚至一生一世的。
①班主任是班级文化的责任指导员，负责全面指导建设本班文化。
②建立适合本班的班级规章制度。
③协调任课教师，坚持与时俱进开展主题教育班会。要改变那种“班会就是学生坐在一起唱歌吃零食”的错误观念。
④组织学生办好班级刊物，利用教室各块专栏开展班务工作。
⑤班主任深入学生生活，积极建设寝室文化。
⑥加强学习交流，班级文化要在继承中不断创新，在变革中不断累积；要防止只搞一次表面工作的形式主义。
⑦学校要组织班主任学习借鉴他校的先进经验，以提高班级文化的生命力。
4、专题文化活动
学校行政应当通过团队、少先队的配合搞好全校各类专题文化，学生工作井然有序，重点突出。
①开展主题周活动，提高工作效率。比如卫生周、阅读周、文明礼貌周、教学交流周、音乐周、班务评比周等。
②法制教育要避免走过场的形式，要利用中小学生感兴趣的方式开展经常性的生动的教育活动。让法制观念在文化活动中深入人心。
③安全教育要处处有提示，每周有重点，方式有创新，让安全教育形成一道独特的文化风景。
④团队、少先队是校园文化建设的重要力量，团队、少先队活动要突出思想政治工作重点，要将思想政治教育寓于各类丰富多彩的活动中。
⑤团队、少先队活动每期应当根据形势发展的需要开展活动，每期应当有一次大型系列活动，并且活动要避免影响正常的教学秩序。
⑥团队、少先队要积极组织学生参加上级部门组织的学生活动。
⑦在专题活动中，教师要指导学生注重参与活动的实质，而不是形式。
⑧团队、少先队利用阅览室、电教室丰富学生的课余生活，推荐给学生的内容应当符合学生的年龄特点。
⑨学校要大力支持团队、少先队在文化建设中的工作，并给予必需的经费保障。
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